华容道解法口诀50字—华容道解法口诀50字数字

2024-12-22 05:32:24 | 来源: 互联网整理

玩转扑克牌亲子游戏大全收藏 孩子爱上数学 快速提升计算能力

1、大、小王可以抽掉，或者指定当作数字几，也可以当作万能牌（抽到的人可以任意指定1-13中的任何一个数字）使用。把A、J、Q、K分别看作1点，11点、12点、13点，其余牌面是几点，就是几点。

2、抽去大小王剩下52张，代表的是1-13（如果初练也可只用1～10这40张牌）。

4~6岁：主要练习认识数字，加强数感。

1年级：主要练习比较数的大小，20以内的加减法。

2年级：主要练习加减法，乘法口诀

3年级~6年级：主要练习四则运算的综合运算

以下是针对不同年龄不同年级来进行不同的扑克游戏

将所有扑克牌背面朝上铺在地面或是桌面。进行以下的几种玩法

①玩法一：找相同的数（适合识数的小朋友，3岁~7岁，1年级，提升对数字的敏感度）

两人游戏，先后顺序轮流翻开扑克牌，翻开的扑克数字与原来已经翻开的数字相同，就可以拿走这两张扑克牌，看最后谁拿的多谁就赢。如图：9=9 今天带四岁的侄子玩了一下，大概玩了半小时，小孩很喜欢也很开心，对数字的敏感度越来越好。

9=9

② 玩法二：凑十法（大班，1~2年级，加强凑十法，顺带凑十歌）

两人游戏，先后顺序轮流翻开扑克牌，翻开的扑克数字与原来已经翻开的数字相加为10的两张数字扑克，如凑十的好朋友数 1+9，2+8，3+7，4+6，5+5，就可以拿走这两张数字扑克，看最后谁拿的扑克多谁就赢。如图：1+9=10，就可以拿走这两张扑克牌。 这个游戏非常好，可以顺带学习凑十歌，小侄子现在自己就偶尔在唱。

1+9=10，就可以拿走这两张扑克牌。

③ 玩法三：差等于1（1~2年级，提升减法）

两人游戏，先后顺序轮流翻开扑克牌，翻开的扑克数字与原来已经翻开的数字相差为1的两张数字扑克，就可以拿走，如图：8-7=1，剩下翻开的1要等到翻到2才可以一起拿走，看最后谁拿的扑克多谁就赢。

8-7=1

游戏规则：

1.将不同数字的扑克牌摊开在桌面，扑克牌数量可根据孩子年龄和参与人数进行调整，以4—10张为佳。

摊开在桌面

2.裁判说“打击魔鬼”

3.参与者问“魔鬼是谁”

4.裁判答“魔鬼是6”

5.参与者则需用手把扑克6拍住

6.最快拍到扑克的人可以将牌占为己有，放到一边

7.最后看谁的扑克牌数量最多即可获胜

游戏规则：

1.裁判根据参与者情况平均分发1、2…10数字扑克牌

2.裁判先说明是比谁的牌大还是小，并说“1、2、3，请出牌”

3.参与者自行出牌，谁的更大/小，便可将台面的牌占为己有，放到一边如图：5<9，如果比的更大的，那么出9的拿走两张牌。如果比的更小的，那么出5的拿走两张牌。

5<9

4.最后看谁的扑克牌数量最多即可获胜

①加法（适合1年级、2年级）：首先把扑克牌里的JQK拿出来，然后从剩下的扑克牌中任取两张，把两张的数相加，谁把正确答案先说出来就可将台面的牌占为己有，放到一边。游戏反复进行，最后数手中扑克牌最多的获胜。（2年级的小朋友不用把扑克牌里的JQK拿出来）如下图所示：

1+5=6，谁更快谁拿走

7+6=13，谁更快，谁拿走

②减法（适合1年级、2年级）：从扑克牌中任取两张，把两张牌的数（大数-小数）相减，谁把正确答案先说出来就可将台面的牌占为己有，放到一边。游戏反复进行，最后数手中扑克牌最多的获胜。抽去大小王剩下52张，代表的是1-13（如果初练也可只用1～10这40张牌）如图：11-8=3，9-3=6

11-8=3 谁更快，谁拿走

9-3=6 谁更快，谁拿走

②乘法（适合2年级、3年级）：2年级建议把扑克牌里的10，J，Q，K拿出来，3年级则不用，然后从剩下的扑克牌中任取两张，把两张牌的数相乘，谁把正确答案先说出来就可将台面的牌占为己有，放到一边。游戏反复进行，最后数手中扑克牌最多的获胜。如：4×5=20 13×3=39 谁更快，谁拿走

4×5=20 谁更快，谁拿走

13×3=39 谁更快，谁拿走

“24点”这一独具数学魅力和丰富内涵的扑克游戏，提高数学思维及反应能力，提高加减乘除四则运算能力。

• 抽去大小王剩下52张，剩下的扑克牌分别代表的是1-13。把A、J、Q、K分别看作1点，11点、12点、13点，其余牌面是几点，就是几点。

24点计算要求：根据具体情况，可分步计算或是综合算式。1） 每个数必须用一次

2） 每个数只能用一次

3） 基本四则运算：加减乘除

游戏规则：

1.每位参与者手里分发适量扑克牌，最多四位参与者

2.每位参与者分别给出1-2张牌，凑成四张

3.最快运用加减乘除运算方法算出24结果的人获胜，即可将牌占为己有，放到一边

如图：6÷3×7+10=24 （11-5）×（8-4）=24 答案不唯一，可有多种解法。

6÷3×7+10=24

（11-5）×（8-4）=24

4.若摆出的牌无法计算出24，则自行收回（看看下图是否可以算出24）

5.最后看谁的扑克牌数量最多即可获胜

以上游戏以个人在教学过程中和平时带侄子玩的游戏中的简单总结，在游戏中可以提升孩子的兴趣，拓展思维能力以及应变能力，同时有助于提高小孩的数学计算能力。

浅谈数字华容道（也叫滑动拼图）的一般通用解法

小时候我就看过的一款的拼图游戏,那时候我是看别人玩的,自己摆弄了一会感觉感觉一点头绪都没有就放弃了,这款拼图游戏其实很多小孩子是拼不出来的,属于比较难比较经典的智力游戏了,玩智力游戏是需要不断尝试,找到游戏的规律,从而通关的.

下面说说我玩这款拼图游戏的一些通用经验:

以一个拼图例子作为说明,要拼这张目标图

,其中16这个数字实际拼图时候是没有的,是空位置.打乱顺序后,初始图是

,那么如何从初始图通过移动各方块变成目标图呢?这是个4行4列的拼图,16个位置里面共有15个小方块,一个空白位置,通过那个空位移动方块一点点把各个方块移动正确的目标位置.,但是正所谓移动一个小方块到其目标位置容易,移动所有方块都到目标位置,会出现鱼和熊掌不能兼得的情况,移动方块1到了1位置,方块2的位置就不在2位置了,这个正是这款游戏的难点.一次我偶然看到了我侄子的万花筒,感觉很好看,万花筒表面有个拼图游戏,于是摆弄了起来,小时候我也见过这个游戏,只是不会玩,现在想再去尝试下,经过一天的研究,我终于可以拼成功了,那时候有了一些自己的游戏心得,发现了一点这个游戏的规律:排好方块的相对位置 相对顺序.,无需方块是否在其各种目标位置,只要各方块的排列顺序是与目标图顺序相同的即可,正确排序后只要把整个排好的队列当成一个整体顺时针或逆时针转动,便可以使得队列上的每个小方块都在各种的目标位置.我最初做的是3行3列的拼图,例子里是4行4列的,要更加复杂一些,可以说多个一个队列排序.经过那天拼图成功后,我也是玩过很多次,随着拼成功的次数增多,拼好用时也越来越短,经验也比较多了,也更加确定了我最初的那个拼图思路是正确的.

4行4列拼图方法:以上述图案说明,上面我提到了要排成正确顺序的队列,这个目标图的正确顺序队列是1 2 3 4 8 12 15

该图画黑线的队列顺序,命名该队列是a队列,4*4拼图先要排好外圈的a队列，然后外圈的a队列不再移动 保持不变了，接下来是排内圈的队列，内圈是3*3拼图，将内圈队列命名为b队列，b队列是5 6 7 11 14，上图画红线的顺序，还有个内圈队列c ，9 10 13 蓝线部分，队列c是不用管的，因为只要队列a b排好以后，队列c自然是正确顺序，只需要转动到正确位置即可，从而整个拼图得以拼好。整个拼图过程是1.排好队列a顺序，将队列a转动到目标位置，队列a不再进行移动; 2排好队列b顺序，将队列b转动到目标位置，队列b不再进行移动；3.和前面方法一样，转动一下即可，这样整个拼图就完成了。

如何把方块排成指定的顺序？

这点是非常重要的，掌握了排序方块的方法是很关键的，也就是移动方块使其按照指定的顺序排列，只有这样才能能够排成正确的方块顺序，转动到目标位置。大致移动过程是这样的：找到方块1，将2移动1身边，将3移到2旁边，移到时候1 2作为一个整体移到，所谓一个整体移到是指3移动到4原来的位置，2移到3原来的位置，1移到2原来的位置，反向移动也是一样，有些像贪吃蛇游戏，把队列看成一条连续的线，队列的排序过程就如同贪吃蛇在不断吃食物变大一样，整个队列越来越大，移动也越来越受限，最终把队列成员全部集结完毕，整条蛇移动到对应正确位置即可，蛇到家了。

还是看图吧

，

其中排顺序时候，只要把已经排好的队列方块与即将加入队列的方块错开位置，队列不在要加入方块的转动区域内，即可完成加入队列，若是在转动区域内，你加入了方块4，方块3会被踢出队列，这个地方也是移动方块的关键点。以这个部分为例，9 10 13都可以移动到4个位置的任何一个位置，只是这样转动数字的相对顺序是不变的，若9是以排好的队列中的一员，将10加入队列的话，如果转动那么势必会将9踢出队列，鱼和熊掌的故事再度上演，这个时候要将整个已排好队列向后整体移动一格，使9退出10的转动区域，这样在10转动的时候就不会踢出9了，从而实现了队列新增成员，贪吃蛇吃到了一个方块，又长大了，长到一定大小就该到家休息了。

队列a在最外圈轨道移动，队列b在内圈移动，每组都在其各种轨道移动，不可出轨，轨道都是环形的，对于不在轨道的方块要加入轨道，加入后整体队列在轨道移动便于后面的排序。

上述例子图是数字的，便于说明，那些花鸟鱼虫的拼图和数字的本质上没有说明区别，确定每张小图的正确位置即可，可以想象成1 2 3这样的数字位置，便于分析。4*4拼图是这样，那么5*5 6*6呢？它们的拼法都是一样的，只不过层级多的多了些队列的排序而已，都是从外圈排到内圈，一层层的排好即可。

北师大三年级下数学同步课本 例题练习答案 收藏 一 除法

本章的除法的学习是小学阶段除法计算的转折点，二年级学完的乘法口诀是基础，要把计算做好，建议把乘法口诀表顺背倒背到熟练为止。本章是本学期的重点难点，一定要好好掌握好，先以课本为主，例题作为知识的重点，辅助做一做和课后练习一起把知识点巩固好。

三年级数学 速算巧算，已完结，不过会继续更新哦。

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24点游戏建议从三年级及以上的开始哦！二年级的小朋友想要更多的锻炼可以一起尝试哦，会有更多的收获！